些背古诗瞎编的人，要认真得多，你说是不是？”

这倒是真的。孟旭这才放下心来，尴尬地挠挠后脑勺。

苏阳看他有点相信，一脸认真地说：

“孟旭，我看你和那些只知道玩儿的孩子不一样。你学语文的态度还不错，所以我想提拔提拔你，就选了你当课代表。”

“不过，课代表比别人平时要付出的多一点，要收作业，要领读，有时我可能还会指使你跑跑腿。”

“你要是嫌麻烦不想当，现在也可以提出来，我不会生气的。”

听了苏阳的话，孟旭心头一热。

从小到大，这还是第一次有老师夸他学习态度好！

他心里其实有点开心！

而且苏老师还相信他，让他当课代表，这也是他第一次有机会当课代表！

他赶紧说：

“苏老师，我想当语文课代表。”

“我不是怕麻烦，就是怕自己做不好。”

苏阳：

“那有什么？你不会当我可以教你！”

“每天你的工作基本就是收作业，和早晨每天领读。”

“你最先要保证的是，自己的作业要认真写完，如果我忘带了教案什么的，可以拿自己课代表的作业讲解题目。”

“还有就是，你每天要领读的古诗和古文，我会提前一天发给你。”

“你稍微花点时间，把这些古诗和古文读几遍，不然早读时你读得磕磕巴巴，或者念错字，就会尴尬的。”

孟旭听得连连点头。

苏阳：

“先做这些就差不多了，以后再遇到什么问题，你再来问我。”

孟旭：

“好的，苏老师，那我就先回去了。”

苏阳朝他摆摆手。

等孟旭出了办公室，对桌的尹雪竹抬起头来问：

“苏老师，刚才孟旭在这儿我没好意思问。”

“你真选他当语文课代表啊？”

“他的成绩，不是你们班中下游吗？语文单科的成绩，好像也不怎么好。”

苏阳点点头：

“对，孟旭语文成绩很一般的。”

“我选他。主要是考虑三点。”

“第一，孟旭性格外向，平时跟同学们关系都挺好的。”

“这样他不管是对同学还是对老师，都敢说话，好交流。”

“如果我选学习特别好，但